Loading…

WE OPEN NEW HORIZONS

Institute of Diversity Studies and International Relations | PHSt
Start exploring

“Open Horizons – internationalise your life 2025”

OPEN HORIZONS – INTERNATIONALISE YOUR LIFE Erasmus+ Studierenden- und Personalmobilität und weitere Mobilitätsprogramme Internationalisierung ist ein im Profil der PH Steiermark verankertes Prinzip und integrativer Bestandteil aller Leistungsbereiche der Hochschule. Sie wird entsprechend der Definition der Studie des Europäischen Parlaments „Internationalisation of Higher Education“ als hochschulübergreifender, zielgerichteter Prozess verstanden, der internationale, interkulturelle und globale Perspektiven […]

Einladung zur Teilnahme – Erasmus+ Projekt „Aufbruch. Ankunft. Heimat.“

Die ARGE Jugend gegen Gewalt und Rassismus ist eine Fachstelle für Gewaltprävention und Menschenrechte mit Sitz in Graz.Seit 1999 setzen sie sich in der Arbeit mit Jugendlichen für ein respektvolles, demokratisches Miteinander ein. Mit großer Freude dürfen sie euch heute ihr neu bewilligtes Erasmus+ Projekt vorstellen:„Aufbruch. Ankunft. Heimat.“ – Erzählen von Flucht- und Migrationsgeschichten mit […]

Rettenbachklamm hike WS 2025/26

Last Thursday, Erasmus students went on a hike to Rettenbachklamm, a picturesque gorge near Graz. There were little waterfalls, wooden bridges, and green forest paths throughout the trail. The hike lasted around 3 hours, with students taking small breaks, chatting and enjoying the nature around them. Passing by apple gardens and spotting a few horses […]

TCA in Stockholm: Internationale Mobilität in der Pädagog*innenbildung

Expert*innen aus ganz Europa, darunter Vertreter*innen von Hochschulen, Nationalagenturen und Bildungsinstitutionen, nahmen am TCA (Erasmus+ Training and Cooperation Activity) „Internationalisation and international mobility within the Teacher Training Programmes in Higher Education“ teil. Im Zentrum der Veranstaltung standen Strategien zur Förderung von Internationalisierung und Mobilität in der Pädagog*innenbildung. Dabei wurden Herausforderungen wie geringe Mobilitätszahlen unter Lehramtsstudierenden […]